Metody pracy

METODY PRACY Z DZIEĆMI wykorzystywane w Przedszkolu EPIONKOWO

W naszym przedszkolu priorytetem jest wszechstronny rozwój dziecka – intelektualny, emocjonalny, społeczny i motoryczny. W tym celu korzystamy z nowoczesnych, sprawdzonych metod edukacyjnych, które wspierają naturalne predyspozycje dzieci i rozwijają ich umiejętności w sposób kreatywny i przyjazny.


Symultaniczno-Sekwencyjna Nauka Czytania (metoda prof. Jagody Cieszyńskiej)

To innowacyjna metoda nauki czytania, oparta na naprzemiennym (symultanicznym i sekwencyjnym) angażowaniu obu półkul mózgowych. Proces rozpoczyna się od rozpoznawania prostych sylab (np. PA, MA), a nie pojedynczych liter, co ułatwia dzieciom płynne przejście do czytania wyrazów i zdań. Dzięki połączeniu obrazów, gestów i dźwięków, metoda ta wspiera rozwój językowy, pamięć i koncentrację. Jest skuteczna także w profilaktyce i terapii trudności w czytaniu i pisaniu.


Metoda Carla Orffa

To podejście muzyczno-ruchowe, które integruje muzykę, taniec, mowę i grę na instrumentach. Dzieci uczą się przez doświadczanie – improwizują, poruszają się w rytm muzyki, tworzą własne utwory i współpracują z rówieśnikami. Metoda Orffa rozwija kreatywność, wyobraźnię, koordynację ruchową oraz poczucie rytmu. W przedszkolu wykorzystujemy instrumenty perkusyjne, dzwonki, a także rekwizyty ruchowe, które pomagają dzieciom wyrażać emocje i tworzyć własne kompozycje.


Kodowanie na dywanie

To atrakcyjna forma nauki programowania dla najmłodszych, prowadzona bez użycia ekranów. Dzieci rozwiązują zadania ruchowe, układają trasy na kolorowych matach i uczą się podstaw algorytmicznego myślenia poprzez zabawę. Rozwijają przy tym logiczne myślenie, umiejętność planowania, wyciągania wniosków i współpracy w grupie.
W naszym przedszkolu dzieci mają również dostęp do nowoczesnych pomocy dydaktycznych, takich jak roboty edukacyjne Ozobot, Indi oraz długopisy 3D, które pozwalają na jeszcze bardziej kreatywne podejście do kodowania, rozwój wyobraźni przestrzennej i poznawanie nowych technologii w bezpieczny, angażujący sposób.


Słuchanie muzyki według Batii Strauss

To metoda umuzykalniania dzieci poprzez aktywne słuchanie muzyki klasycznej i ilustracyjnej. Dzieci nie tylko słuchają, ale także uczestniczą w muzyce – klaszczą, poruszają się, naśladują dźwięki, a nawet „malują” ruchem to, co słyszą. Metoda rozwija koncentrację, pamięć słuchową, koordynację ruchową oraz wrażliwość emocjonalną i estetyczną. Dzięki temu dzieci uczą się lepiej rozumieć muzykę i same potrafią ją współtworzyć.


Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne

Metoda polega na wspieraniu rozwoju psychoruchowego dziecka. Podczas stosowania tej metody dzieci kształtują świadomość schematu własnego ciała. Uczą się orientacji w przestrzeni oraz współdziałania z drugim człowiekiem. Metoda Weroniki Sherborne pozwala dzieciom zapoznać się z własnymi emocjami i uczy jak sobie z nimi radzić. Pobudza wyobraźnię, rozwija koncentrację uwagi, nie ograniczając jednak spontaniczności w wyrażaniu siebie.

Metoda Klanza - pedagogika zabawy

To metoda pracy z dziećmi, która łączy edukację z radością i swobodną aktywnością. Zakłada, że dzieci najlepiej uczą się przez zabawę, współdziałanie i pozytywne emocje. Podczas zajęć wykorzystywane są różnorodne formy aktywności: taniec, śpiew, elementy dramy, zabawy integracyjne, plastyczne i ruchowe.
Metoda ta wzmacnia poczucie bezpieczeństwa, buduje pozytywne relacje w grupie i uczy współpracy. Dzieci rozwijają kreatywność, uczą się wyrażać emocje, rozwiązywać konflikty i komunikować się w sposób akceptowalny społecznie – wszystko w atmosferze radości, szacunku i wspólnego działania.


Dziecięca Matematyka (metoda prof. Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej)

To metoda wspierająca rozwój myślenia matematycznego u dzieci w wieku przedszkolnym. Zakłada, że każde dziecko ma naturalne predyspozycje do uczenia się matematyki – trzeba mu tylko stworzyć odpowiednie warunki. Dzieci uczą się poprzez działanie: segregują, przeliczają, porównują, mierzą i klasyfikują przedmioty.
Pracujemy z pomocą klocków, liczmanów, patyczków, gier oraz codziennych sytuacji, np. układania zabawek czy rozdzielania porcji podczas posiłków.
Metoda rozwija nie tylko umiejętności matematyczne, ale też logiczne myślenie, koncentrację, samodzielność oraz gotowość do nauki szkolnej.


Korzyści dla dzieci:
✔️ Lepsze przygotowanie do nauki czytania, pisania i liczenia w szkole
✔️ Wzmocnienie kompetencji językowych, matematycznych i społecznych
✔️ Rozwój logicznego myślenia, pamięci i koncentracji
✔️ Umiejętność planowania, porządkowania i rozwiązywania problemów
✔️ Kształtowanie postawy otwartości, współpracy i empatii
✔️ Swobodne wyrażanie emocji w atmosferze zaufania i akceptacji
✔️ Pobudzanie wyobraźni przestrzennej i kreatywnego myślenia
✔️ Wrażliwość na rytm, muzykę, ruch i sztukę
✔️ Pozytywny kontakt z technologią (roboty, długopisy 3D) i nauką przez działanie
✔️ Radość z nauki i odkrywania świata w bezpiecznej, przyjaznej przestrzeni

Dzięki zastosowaniu różnorodnych metod, każde dziecko może rozwijać się w swoim tempie, zgodnie ze swoimi potrzebami i talentami – w atmosferze radości, bezpieczeństwa i wzajemnego szacunku.